Pendidikan Seksual dalam Perspektif Hadis dan Pengaruhnya terhadap Kehidupan Kemasyarakatan

Ilmu tentang pendidikan seksualitas merupakan ilmu yang masih dianggap tabu di tengah
masyarakat hari ini, karena bagi masyarakat Indonesia pendidikan seks dikaitkan dengan hal
yang berbau hubungan seks atau pornografi. Meningkatnya jumlah kekerasan seksual,
prostitusi, serta penyimpangan seksual LGBT dapat mengganggu tatanan stabilitas sosial.
Menurut data Kementrian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA) hingga saat ini, terdapat 3.472 kasus dengan 31,8% korbannya berada di kelompok usia 13-17
tahun. Sementara itu 47,1% pelaku berada di rentang usia 25 sampai 44 tahun, artinya terdapat
banyak orang dewasa yang belum paham mengenai kekerasan seksual1

. Penulis menggunakan
metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif analitif. Jenis penelitian yang digunakan
berupa studi pustaka dengan menggunakan data utama yaitu buku karya Yusuf Madani yang
berjudul “At Tarbiyah Al Jinsiyah Lil Athfal wa al Balighin (Pendidikan Seks Anak dan
remaja)” pada tahun 1995. Pendidikan seksual bukan hanya mengajarkan cara berhubungan
seks semata, melainkan lebih kepada upaya memberikan pemahaman kepada anak sesuai
dengan usianya yang bertujuan agar para remaja dapat menjaga diri dari tindakan kekerasan
seksual dan menjadi pelaku kekerasan seksual, sehingga anak-anak dan remaja juga memiliki
pemahaman bahwa mereka memiliki hak atas dirinya yang tak boleh diintervensi oleh orang
lain.
Kata Kunci: hadis, edukasi seksual, stabilitas sosial.