Pembelajaran Hadis Etika dalam Membaca Al-Qur'an dan Penerapannya di Taman Pendidikan Al-Qur'an Al Ittihad Medokan Semampir Surabaya

Sudah sepatutnya bagi seorang muslim untuk mengetahui dasar agama sebelum melakukan
suatu ibadah. Oleh karenanya, kegiatan pembelajaran hadis-hadis etika dalam membaca Al-
Qur’an diselenggarakan untuk mengenalkan pada khalayak etika apa saja yang harus di
lakukan sebelum, saat dan sesudah membaca Al-Qur’an yang diambil dari hadis-hadis
pilihan, sehingga dapat menambah wawasan dan keilmuan masyarakat ketika hendak
membaca Al-Qur’an serta dapat menambah ketenangan dan keyakinan hati dalam belajar dan
beribadah. Sasaran kegiatan ini adalah peserta didik kelas tahfizh Taman Pendidikan Al-
Qur’an Al-Ittihad Medokan Semampir Surabaya yang berjumlah 6 orang. Metode yang
digunakan pada kegiatan ini adalah pengajaran berupa penyampaian teori, demonstrasi guru,
sesi tanya jawab, pemahaman teori dan demonstrasi berupa praktik etika sesuai urutan oleh
peserta didik yang telah di ajarkan pada sesi penyampaian teori. Hadis-hadis yang digunakan
sebagai materi kegiatan adalah 10 hadis yang dipilih oleh pengabdi berkaitan dengan etika
dalam membaca Al-Qur’an. Perolehan data dari kegiatan ini bersifat kualitatif, sehingga
pengolahan datanya bersifat non-numeric. Kesimpulan dari diselenggarakannya kegiatan ini
adalah meningkatnya pengetahuan dan pemahaman peserta didik dalam hal mempraktikkan
hadis-hadis Nabi shalallahu ‘alaihi wa salam melalui praktik sehari-hari dan latihan soal.
Penggunaan metode pembelajaran berupa diskusi dan peragaan pada kegiatan ini terbukti
sangat efektif untuk meningkatkan pemahaman peserta. Dalam hal pencapaian target
pembelajaran, seluruh peserta berjumlah 6 orang memenuhi kriteria keberhasilan
penyelenggaraan pembelajaran ini.