LAPORAN REKOGNISI PEMBELAJARAN HADITS-HADITS NABI SHALLALLAHU ALAIHI WASALAM DARI KITAB AL-ARBA'IN AL-WILDANIYYAH SERTA PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI PADA SANTRI PONDOK PESANTREN AL-QUR`AN AL-CHOLIQ JEMBER

PEMBELAJARAN HADITS-HADITS NABI SHALLALLAHU ALAIHI
WASALAM DARI KITAB AL-ARBA'IN AL-WILDANIYYAH SERTA
PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI PADA SANTRI
PONDOK PESANTREN AL-QUR`AN AL-CHOLIQ JEMBER
Ragil Murdanto
ABSTRAK
Hadits Nabi صلى الله عليه وسلم merupakan sumber hukum kedua dalam agama Islam setelah Al-
Qur`an. Salah satu fungsi hadits ialah menjelaskan apa yang terkandung dalam Al-
Qur’an. Al-Qur'an juga menekankan pentingnya mengikuti ajaran dan sunnah Nabi
Muhammad صلى الله عليه وسلم karena terdapat suri tauladan yang baik bagi umat manusia. Pada
pembelajaran kali ini, penulis memilih kitab yang tergolong ringkas serta mudah
dipelajari dan difahami namun penulis hanya memilih 15 hadits dari kitab tersebut
yang memuat perkataan ataupun perbuatan Nabi صلى الله عليه وسلم yang tentunya berkaitan dengan
amalan sehari-hari seorang muslim khususnya para santri Pondok Pesantren Al-
Qur`an Al-Choliq Jember. Tujuan dari pembelajaran ini untuk memberikan
pengetahuan kepada peserta didik tentang hadits-hadits Nabi صلى الله عليه وسلم, penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari,dan pentingnya mempelajari hadits Nabi صلى الله عليه وسلم. Metode
pengajaran digunakan untuk menjelaskan makna serta kandungan hadits dan
penerapannya dalam kehidupan sehari- hari. Sementara metode tanya jawab untuk
memberi kesempatan para peserta didik untuk bertanya dan untuk menguji
pemahaman para peserta didik terhadap materi yang disampaikan. Hasil
pembelajaran ini membawa dampak positif berupa; (1) Meningkatnya pengetahuan
serta pemahaman pada peserta didik tentang hadits-hadits Nabi صلى الله عليه وسلم dari kitab Al-
Arba’in Al-Wildaniyyah. (2) Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman pada
pesera didik tentang realisasi nilai-nilai keislaman dari hadits-hadits Nabi صلى الله عليه وسلم yang
terdapat dalam kitab Al-Arba’in Al-wildaniyyah dalam kehidupan sehari-hari. (3)
antusiasme para peserta didik dalam mempelajari hadits-hadits Nabi صلى الله عليه وسلم mulai dari
sebelum masuk waktu pembelajaran, mereka satu sama lain saling menguji hafalan
mereka masing-masing sambil menunggu waktu dzuhur tiba, kemudian ketika di
dalam kelas, mereka aktif bertanya mengenai maksud hadits yang telah dipelajari
dan ketika waktu pembelajaran telah selesai, mereka saling berdiskusi satu sama
lain mengenai pelajaran yang baru saja mereka pelajari